+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Закон об образовании работа с сайтом

Закон об образовании работа с сайтом

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. Статья 6.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона.

Требования к сайту образовательного учреждения

Утвердить прилагаемые требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации.

Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя А. Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации утв.

Настоящие Требования определяют структуру официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" далее - Сайт , а также формат предоставления на нем обязательной к размещению информации об образовательной организации далее - информация. Для размещения информации на Сайте должен быть создан специальный раздел "Сведения об образовательной организации" далее - специальный раздел.

Информация в специальном разделе должна быть представлена в виде набора страниц и или иерархического списка и или ссылок на другие разделы Сайта. Информация должна иметь общий механизм навигации по всем страницам специального раздела. Механизм навигации должен быть представлен на каждой странице специального раздела. Доступ к специальному разделу должен осуществляться с главной основной страницы Сайта, а также из основного навигационного меню Сайта.

Страницы специального раздела должны быть доступны в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" без дополнительной регистрации, содержать указанную в пунктах 3. Допускается размещение на Сайте иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и или размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Пункт 3. N Главная страница подраздела должна содержать информацию о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях образовательной организации, о представительствах и филиалах образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации, ее представительств и филиалов при наличии , режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты.

Подраздел "Структура и органы управления образовательной организацией". Главная страница подраздела должна содержать информацию о структуре и об органах управления образовательной организации, в том числе о наименовании структурных подразделений органов управления , фамилиях, именах, отчествах при наличии и должностях руководителей структурных подразделений, местах нахождения структурных подразделений, адресах официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" структурных подразделений при наличии , адресах электронной почты структурных подразделений при наличии , сведениях о положениях о структурных подразделениях об органах управления с приложением копий указанных положений при их наличии.

Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы. Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы указывают:.

Подраздел должен содержать информацию о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах. Информация должна быть представлена с приложением их копий при наличии. Допускается вместо копий федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных стандартов размещать в подразделе гиперссылки на соответствующие документы на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации.

Подраздел "Руководство. Педагогический научно-педагогический состав". Подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса". Главная страница подраздела должна содержать информацию о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки, о наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии, о трудоустройстве выпускников.

Подраздел должен содержать информацию о порядке оказания платных образовательных услуг. Главная страница подраздела должна содержать информацию об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц, о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

Главная страница подраздела должна содержать информацию о количестве вакантных мест для приема перевода по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц.

Файлы документов представляются на Сайте в форматах Portable Document Files. Все файлы, ссылки на которые размещены на страницах соответствующего раздела, должны удовлетворять следующим условиям:. Если размер файла превышает максимальное значение, то он должен быть разделен на несколько частей файлов , размер которых не должен превышать максимальное значение размера файла;. Информация, указанная в пунктах 3. Все страницы официального Сайта, содержащие сведения, указанные в пунктах 3.

Данные, размеченные указанной html-разметкой, должны быть доступны для просмотра посетителями Сайта на соответствующих страницах специального раздела. Установлены требования к структуре официального сайта образовательной организации. Для размещения обязательной информации на сайте должен быть создан специальный раздел "Сведения об образовательной организации".

Он должен быть доступен пользователям без дополнительной регистрации. В отдельных подразделах помещаются документы образовательной организации устав, лицензия, свидетельство о госаккредитации, план финансово-хозяйственной деятельности и пр. Настоящий приказ вступает в силу по истечении 10 дней после дня его официального опубликования.

Текст приказа опубликован в "Российской газете" от 21 августа г. В настоящий документ внесены изменения следующими документами:. Изменения вступают в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования названного приказа. N "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации" с изменениями и дополнениями.

Специальный раздел должен содержать следующие подразделы: Информация об изменениях: Пункт 3. N См. Информация об изменениях: Пункт 3. Главная страница подраздела должна содержать следующую информацию: а о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации при их наличии , в том числе фамилию, имя, отчество при наличии руководителя, его заместителей, должность руководителя, его заместителей, контактные телефоны, адреса электронной почты.

Подраздел "Платные образовательные услуги". Подраздел "Финансово-хозяйственная деятельность". Подраздел "Вакантные места для приема перевода ". Все файлы, ссылки на которые размещены на страницах соответствующего раздела, должны удовлетворять следующим условиям: а максимальный размер размещаемого файла не должен превышать 15 мб. Установлен формат представления на сайте обязательной информации. Регистрационный N Настоящий приказ вступает в силу по истечении 10 дней после дня его официального опубликования Текст приказа опубликован в "Российской газете" от 21 августа г.

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ

Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона. Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе. Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования.

Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования. Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации.

Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования. Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации. Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования. Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования.

Статья Структура системы образования. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты. Образовательные программы. Общие требования к организации воспитания обучающихся. Общие требования к реализации образовательных программ.

Язык образования. Сетевая форма реализации образовательных программ. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Формы получения образования и формы обучения. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования.

Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность. Образовательная деятельность. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций. Типы образовательных организаций. Московский государственный университет имени М. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования. Устав образовательной организации.

Управление образовательной организацией. Структура образовательной организации. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации. Информационная открытость образовательной организации. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения. Организации, осуществляющие обучение. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность.

Глава 4. Обучающиеся и их родители законные представители. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания. Стипендии и другие денежные выплаты. Организация питания обучающихся. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество обмундирование обучающихся.

Предоставление жилых помещений в общежитиях. Транспортное обеспечение. Охрана здоровья обучающихся. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Обязанности и ответственность обучающихся. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся.

Защита прав обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников.

Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации. Обязанности и ответственность педагогических работников. Аттестация педагогических работников. Научно-педагогические работники. Правовой статус руководителя образовательной организации. Президент образовательной организации высшего образования. Иные работники образовательных организаций. Глава 6. Основания возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений. Возникновение образовательных отношений.

Договор об образовании. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность. Целевое обучение. Изменение образовательных отношений. Промежуточная аттестация обучающихся. Итоговая аттестация. Документы об образовании и или о квалификации. Документы об обучении. Прекращение образовательных отношений. Восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Общее образование. Дошкольное образование. Плата, взимаемая с родителей законных представителей за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам. Глава 8. Профессиональное образование. Среднее профессиональное образование.

Высшее образование. Общие требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета.

Техподдержка

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования. Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации.

Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования. Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования. Статья Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования.

Образовательные стандарты. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций.

Московский государственный университет имени М. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования.

Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество обмундирование обучающихся. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся.

Защита прав обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации. Правовой статус руководителя образовательной организации. Президент образовательной организации высшего образования.

Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность. Документы об образовании и или о квалификации. Документы об обучении. Восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Плата, взимаемая с родителей законных представителей за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам. Общие требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Особенности приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования. Формы интеграции образовательной и научной научно-исследовательской деятельности в высшем образовании.

Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности. Организация получения образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в российских образовательных организациях. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Организация предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы, к принудительным работам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей.

Особенности реализации профессиональных образовательных программ и деятельности образовательных организаций федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка.

Особенности реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования. Особенности реализации образовательных программ в области искусств. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта. Особенности реализации образовательных программ в области подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой.

Особенности реализации образовательных программ в области подготовки сил обеспечения транспортной безопасности. Обучение по дополнительным общеразвивающим образовательным программам, имеющим целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.

Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации. Особенности получения теологического и религиозного образования. Особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования. Обеспечение размещения информации о предоставлении мер социальной поддержки и иных социальных гарантий обучающимся, педагогическим работникам и руководителям образовательных организаций. Особенности финансового обеспечения оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования.

Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов.

Осуществление образовательной деятельности за счет средств физических лиц и юридических лиц. Создание образовательными организациями высшего образования хозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается в практическом применении внедрении результатов интеллектуальной деятельности. Формы и направления международного сотрудничества в сфере образования. Подтверждение документов об образовании и или о квалификации.

Признание образования и или квалификации, полученных в иностранном государстве. Бесплатная консультация юриста.

Горячая линия: 8 Об образовании О занятости населения О налоге для самозанятых граждан О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций Об охране здоровья граждан О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения О несостоятельности банкротстве О туристской деятельности О чрезвычайном положении О ежемесячных выплатах семьям, имеющим детей О службе в органах внутренних дел О службе в уголовно-исполнительной системе О ведомственной охране О государственной гражданской службе О Центральном банке РФ Банке России О требованиях пожарной безопасности Об оперативно-розыскной деятельности О социальной защите инвалидов О порядке выезда из РФ и въезда в РФ О порядке рассмотрения обращений граждан О гражданстве РФ Об исполнительном производстве Устав железнодорожного транспорта О ветеринарии.

Creative Commons Attribution 4. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;.

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:. Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников отношений в сфере образования.

Нормы, регулирующие отношения в сфере образования и содержащиеся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов местного самоуправления, должны соответствовать настоящему Федеральному закону и не могут ограничивать права или снижать уровень предоставления гарантий по сравнению с гарантиями, установленными настоящим Федеральным законом.

В случае несоответствия норм, регулирующих отношения в сфере образования и содержащихся в других федеральных законах и иных нормативных правовых а. Президент России.

Искать на сайте или по банку документов Введите запрос для поиска Найти Поиск по документам Название документа или его номер. Дата вступления в силу Найти документ. Официальный портал правовой информации pravo. Все материалы сайта доступны по лицензии: Creative Commons Attribution 4. Администрация Президента России год. Статья 2. Статья 4. Прямая ссылка на материал. Переслать материал на почту. Официальный сайт президента России: Федеральный закон от Электронная почта адресата.

Официальные сетевые ресурсы Президента России. Official Internet Resources of the President of Russia.

Утвердить прилагаемые требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации.

Здесь вы найдёте полный текст действующей редакции закона со всеми изменениями на год и комментарии к статьям. Размещенные в образовательных целях цитаты из комментариев, находящихся в свободном доступе в открытых источниках сети Интернет, могут быть удалены по просьбе автора. Переход к любой статье закона осуществляется через оглавление на главной странице, навигационную цепочку или систему поиска.

Этот нормативный акт устанавливает основные принципы и регулирующие нормы образовательной общественной сферы. Законом охватывается практически всё: кто принимает участие в указанной деятельности, в каких вариантах она может производиться, как структурно выглядит система образования и её функционирование. Общественная важность этой сферы человеческих взаимоотношений логично требует детального государственного регулирования.

В последнем случае регулированием охватываются как организации, которые такую деятельность ведут, так и индивидуальные предприниматели. Законом устанавливаются основания для начала или окончания отношений в этой сфере, особенности систем общего и профессионального образования, государственного регулирования в данной области, а также вопросы финансирования. Нормативный акт состоит из 15 тематических глав, которые включают в себя статей. Глава вторая детализирует структуру системы образования, главы с третьей по пятую определяют участников правоотношений, шестая глава устанавливает особенности начала или окончаний таких правоотношений.

Далее, закон устанавливает нормы для общего и профессионального образования, получения профессионального обучения и дополнительного образования. Отдельное внимание уделяется специальным программам обучения. Вопросы государственного регулирования в образовательной сфере находят отражение в 12 главе закона, а в последующих главах основной темой являются финансирование и международное сотрудничество.

Что именно может ожидать от них администрация учебных заведений любого типа, а какие требования выходят за рамки закона. Знание структуры системы образования на законодательном уровне позволяет выбрать тот вариант обучения, который будет наиболее подходящим учащемуся, разумно оценивая все последствия этого выбора. Закон также позволяет определить, в какой степени в учебный процесс или деятельность образовательных организаций могут вмешиваться государственные структуры.

Это может быть важно для защиты интересов учащегося или работников образовательной сферы. Для стимулирования учебного процесса предусмотрено множество гарантий, о которых идёт речь в этом законе. Это и стипендиальное обеспечение, и образовательное кредитование, и специальные программы обучения.

Тем не менее, большая часть положений закона требует специального регулирования особыми актами правительства. Поскольку законодательный акт устанавливает только общие правила, детальное регламентирование производится соответствующей исполнительной структурой. Зная, что федеральный закон предусматривает то или иное право, гарантию или обязательство, следует найти правительственный акт, который определяет порядок их реализации.

Только потом, уже зная полный механизм, можно быть уверенным в получении всех законных прав и гарантий. Комментарий к статьям закона.

Политика конфиденциальности.

Образовательный сайт. Консультации

Теперь у каждого образовательного учреждения должен быть свой официальный веб сайт в интернете. А также всем без исключения муниципальным образовательным организациям в обязательном порядке необходимо обзавестись версией интернет-ресурса для слабовидящих наряду с основной данный закон вступил в силу 1 января года. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 марта г.

Creative Commons Attribution 4. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» 2020

Размещать сайт можно только в Российской Федерации. За нарушение предусмотрен штраф:. Основание: Федеральный закон Российской Федерации от 31 декабря г. N ФЗ "О внесении изменений в статьи 13 и 14 Федерального закона "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" и Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях".

Приказ Рособрнадзора от Изменено содержание некоторых подразделов. Эта таблица приведена в соответствие с проектом приказа Рособрнадзора. Жёлтой заливкой выделена новая или изменённая информация. Если у вас ожидается проверка ОУ и сайта в году, то изменения на сайт нужно вносить по её окончании, так как официально новые требования к размещению информации на сайтах вступят в силу только с января года. Основные сведения.

28) адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Прошли времена, когда можно было на сайт школы или вуза поставить красивую картинку, написать режим работы, выгрузить расписание и забыть о нем как минимум на четверть. За ним пристально следят не только учащиеся и педсостав, но и надзорные органы. А так как всё официально и серьезно, администраторам сайтов приходится несладко — иди найди информацию, потом размести да еще и будь добр обновляй регулярно.

Информационная открытость образовательной организации. Подготовлена редакция документа с изменениями, не вступившими в силу. Статья

Здесь вы найдёте полный текст действующей редакции закона со всеми изменениями на год и комментарии к статьям. Размещенные в образовательных целях цитаты из комментариев, находящихся в свободном доступе в открытых источниках сети Интернет, могут быть удалены по просьбе автора.

.

.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Мариетта

    Бабы первые взвоют и порвут наших законодателей пиздолизов. Обратите внимание, в комментариях женщин не наблюдается, видно задумались, как закон обойти.

  2. Федот

    Бухал бухаю и буду бухать за рулем потому что я мент!

  3. chrysvencirel

    Сотрудник сам в дом не пойдет без санкции или без четко озвученного согласия владельца. Иначе для сотрудника ст 139 УК РФ за незаконное проникновение в жилище.